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Semsa recebe comissão nacional para avaliar residências em saúde da família em Manaus

Semsa recebe comissão nacional para avaliar residências em saúde da família em Manaus
Foto: Divulgação

A Prefeitura de Manaus, por meio da Escola de Saúde Pública de Manaus (Esap), vinculada à Secretaria Municipal de Saúde (Semsa), recebeu em 7 de outubro a visita da Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde (CNRMS). A avaliação teve como foco os programas de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade (PREFC) e de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade (Remulti).

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A programação foi conduzida pelas avaliadoras Tatiane Amabile de Lima e Edinilza Ribeiro dos Santos e começou na sede da Esap, com uma reunião institucional envolvendo gestores da escola, representantes da Comissão de Residência Multiprofissional em Saúde (Coremu) e coordenadores dos programas.

Segundo a diretora da Esap, Karina Cerquinho, o encontro contribuiu para avaliar o trabalho desenvolvido e identificar oportunidades de aperfeiçoamento da formação profissional realizada nos serviços de saúde.

Ela destacou a importância da integração entre educação e trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS) para qualificar os programas de residência oferecidos pelo município.

Avaliação dos programas de residência

Durante a reunião, foram apresentadas informações sobre a organização institucional das residências, os processos de gestão, o acompanhamento acadêmico-pedagógico e o funcionamento dos programas.

A comissão também visitou a Unidade de Saúde da Família (USF) Desembargador Fábio do Couto Valle, localizada na avenida Brigadeiro Hilário Gurjão, no bairro Jorge Teixeira, zona Leste de Manaus.

No local, as avaliadoras conheceram a organização dos serviços e acompanharam aspectos da atuação dos residentes no cotidiano da Atenção Primária à Saúde.

Formação e integração entre ensino e serviço

A visita faz parte do processo nacional de acompanhamento e avaliação dos Programas de Residência em Área Profissional da Saúde.

Entre os aspectos considerados estão a organização pedagógica, a integração entre ensino e serviço, a atuação de preceptores e tutores, os ambientes de prática e os processos de gestão.

A iniciativa busca avaliar o desenvolvimento dos programas e contribuir para o aprimoramento da formação dos profissionais que atuam na rede pública de saúde.

 

Fonte: ASCOM/SEMSA

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