Com o projeto “Das Arepas ao Tucumã: uma proposta de interculturalidade entre povos irmãos”, educadoras da creche municipal Magdalena Arce Daou, da Prefeitura de Manaus, gerenciada pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), participam, nesta quarta-feira, 10/6, do Encontro Nacional de “Experiências Inspiradoras de Gestão de Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral”, promovido pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC). O evento iniciou na terça-feira, 9/6. 

O encontro acontece no campus da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte (MG), e reúne representantes de 128 redes de ensino de todo o país para compartilhar experiências exitosas desenvolvidas na educação básica. 

O projeto apresentado pela creche promove a integração entre crianças amazônicas e famílias migrantes venezuelanas, fortalecendo o respeito à diversidade cultural, a cidadania e o sentimento de pertencimento. As ações pedagógicas abordam temas como “O idioma que conecta”, “Cidadania em ação”, “Gastronomia e cultura” e “Arte que transforma”, proporcionando experiências significativas de aprendizagem e convivência. 

Entre os resultados alcançados estão a ampliação do diálogo entre a instituição e as famílias, o fortalecimento da autoestima das crianças, a valorização das diferentes culturas e o desenvolvimento de vínculos mais sólidos entre a comunidade escolar. 

O encontro tem como objetivo promover espaços de diálogo, reflexão e troca de experiências, evidenciando a importância da política de Educação Integral em Tempo Integral desenvolvida em todo o país. 

A diretora da creche, Jucilene Seixas de Carvalho, participou de uma roda de conversa durante a programação. Para ela, o evento representa uma oportunidade de compartilhar as práticas desenvolvidas pela Semed Manaus desde a primeira infância. 

“É uma satisfação muito grande representar a Semed Manaus ao lado de outras instituições de ensino. Saber que a secretaria reconhece e valoriza o trabalho pedagógico realizado nas creches nos motiva ainda mais. Tudo começa na educação infantil, e esse reconhecimento fortalece nosso compromisso com uma educação de qualidade”, destacou. 

Com mais de dez projetos desenvolvidos pela unidade, a professora Maria Raquel Souza dos Santos, coordenadora da iniciativa, ressalta a importância de levar experiências da educação amazônica para espaços nacionais de discussão e formação. 

“Momentos como este são fundamentais para a socialização de práticas desenvolvidas no cotidiano da educação básica. O intercâmbio com educadores de diferentes regiões amplia conhecimentos, fortalece as instituições e contribui para a disseminação de boas práticas. Além disso, dá visibilidade ao trabalho realizado em nosso território amazônico e reforça a importância de iniciativas que incentivem a formação e a valorização dos educadores”, afirmou.

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Texto – Paulo Rogério/ Semed
 Fotos – Divulgação/ Semed